Artigo: ALUMIAR, UMA FORMAÇÃO EM FLUXO – Revista Móin-Móin, UDESC, 2019

DOI: https://doi.org/10.5965/2595034701202019188

Resumo

Alumiar – uma formação em fluxo revela algumas considerações apreendidas sobre uma prática pedagógica para o teatro de sombras contemporâneo. Descrevo e analiso três momentos que considero fundamentais de instrução nas oficinas e cursos de formação para possíveis atuantes, sejam professoras, arte-educadoras, atrizes ou diretoras no Teatro de Sombras: a sensibilização do escuro, da luz e da sombra; os fundamentos técnicos do teatro de sombras; e algumas possibilidades para criação cênica.

Palavras-chave: Teatro de Sombras. Pedagogia do Teatro. Formação.